小孩子今年七岁，家里有两个姐姐。他3岁开始上幼儿园，四岁就开始离开爸爸妈妈住在学校。上一年级后上学期间寄宿在老师家，平均两周接回家一次。 他平常不喜欢和陌生人讲话，但熟悉的人爸爸妈妈会讲，他自己玩游戏的时候也会自言自语。 跟他交流时他也是沉默的看着你，一句话也不回答 暑假叫他做作业都是给他定了目标，他也基本不能完成。如果有一个他特别喜欢的奖励他可能会做。如果没有什么他特别喜欢的东西，他在做作业时就会到处走动一点也坐不下来。 吃饭时也是发现没他喜欢的东西他也不会吃。 他现在在家里睡觉如果妈妈没在家他可以一个人睡，可是如果看到妈妈在家就一定会闹到进到妈妈房间才会停下来。 每次发脾气都是跺脚碰东西发出声音但不敢砸一定要引起我们注意后再继续发脾气。叫他过来他就是一副非常生气全身紧绷咬紧牙关 拳头握紧瞪着你 。 在家里我也打过他，打完他后他会把打他的东西藏起来然后躲进柜子里面，过一会之后我会叫他过来安慰他。和他讲道理，那时候他自己也平息了，会听你的话。 在家里有一个堂姐和一个表姐5比他大一两岁，他也喜欢找她去玩 住在老师家: 1.别人碰他东西他不会生气尖叫 2.他希望得到最好的.看到别人有表扬分到奖品他一定也要得到，那么他会生气。3.做事情都是凭着心情来，叫他写作业也是心情好才开始写容易发脾气 在班级:1.和同学相处：基本上不和同学玩，自己玩自己的，如果他丢的东西被班上的孩子捡到，不还给他，他会大声尖叫，用手捶桌子或者柜子 2.课堂上基本没有听，自己在卫生角那走动，或者玩笔盒，铅笔，绳子等等 3.下雨天有时会跑出去仰头喝雨水4.从学校回去现在基本每天都要把帽子、铅笔弄丢，笔袋校徽这种东西也是经常弄丢发现他的帽子在垃圾桶因为老师也告诉班级同学不要动他东西，所以大概猜测是他自己扔的5.经常把班级的卫生用具弄坏，自己和柜子玩把柜子弄坏 最近他的脾气越来越大，丢的东西也越来越多，做事情也越来越根据心情。在班级也有点受到小朋友的排挤，现在对他应该怎么做呢？
已帮助用户：352 | 满意答案：27 2017-04-11 11:56:31
你好！从你的叙述看，小孩子属于不安全型依恋，形成这样的情形与其成长经历等有一定的关系，要改变需要一个过程。
已帮助用户：174 | 满意答案：17 2017-04-11 12:01:01
你好，看完你所有的描述，看得出来你是你用心的在对待这个事情。不过，孩子的这种情况似乎比较严重。建议联系老师做一对一的详细咨询。因为孩子小，需要全面评估，所以建议尽量找当地的专家面询。
已帮助用户：231 | 满意答案：72 2017-04-11 13:27:07
你好！能理解你的感受，很揪心，希望孩子改掉坏习惯，尽快融入班集体中。不知道父母因为什么原因孩子这么小就要离开家，去住校，独自面对外面的陌生世界，作为孩子也是真不容易！我们知道0-5岁是婴幼儿心理发展的重要时期，家庭环境的影响在这一时间段至关重要，来自父母的关怀和照顾，父母的无条件的爱，让孩子形成安全感以及自我价值感的形成。4岁孩子被送走离开爸爸妈妈，去住校，孩子如今的诸多的行为障碍，如多动，缄默，攻击，退缩行为等，出现的心理问题多与家庭教养方式，与父母的关系状态有关，孩子缺失安全感和自我价值认同感有关。
建议：1 父母尽量多一些时间陪伴孩子，用爱唤醒孩子内心强大起来。
2 缺啥补啥，孩子从4岁开始缺失的安全感和自信心，就把孩子当4岁的孩子来养育，强化优点，多多欣赏表扬，多一些耐心和时间。
3父亲多跟孩子玩，做亲子游戏，培养孩子规则感和责任感和自控力。
4跟孩子一起探讨，如何用语言表达自己的情绪，感受，学习合理释放愤怒情绪的技能，可以寻求专业心理咨询师的指导。
已帮助用户：2 | 满意答案：0 2017-04-11 14:36:49
您好，看了您了描述我第一反应是：“这样的叙述，我不知道是谁，是孩子的亲人，还是孩子最需要依恋的妈妈。”这个孩子的一切问题，起源于没有与父母形成安全依恋，亲子关系没有建立好。如果您是妈妈为什么叙述里没有"我的孩子"这样亲呢的称呼,而是用第三人称代替。这个小孩太可怜了，他表现的一不良行为完全是为了得到父母、老师、同学的注意与关爱。他觉得父母都不要他，哪还有人会喜欢他，要他。孩子最好6岁前都要与父母同住，寄宿让孩子心灵受到了极大的伤害。既然同住的事情无法弥补，请您从现在开始把他接回来，好好关爱他。
您的描述中有一个细节是孩子可以一个人睡觉，可是妈妈回来却很闹，他已经用行为告诉你，他需要妈妈的关心与呵护。现在开始关心他吧，一切都来的及，还不晚。
已帮助用户：52 | 满意答案：1 2017-04-11 18:42:46
您不是孩子的父母吗？没有不好的孩子，这一起的问题都来源自在养育孩子过程中父母做的不到位，没有给足心理养分！如前面几位老师说到的安全依附期没有及时给足关爱啊！把孩子看成是上天赐给我们的礼物是否发现自己孩子其实有很多的优点吗？您试着写出《我家宝贝的10个优点》，记得写完之后真诚的讲给孩子听哦，我相信孩子的表情也会让您很惊喜的，一定要和我分享您当时的喜悦感觉哦！还有要反省以往自己在家教中的做的不道位的地方，真诚反省歉意，带着温暖的爱走进孩子内心，记得一定要多陪伴欣赏协助而不是说教指责哦
已帮助用户：2603 | 满意答案：444 2017-04-12 19:53:15
我觉得家长如果没有难言之隐，那么让四岁的孩子离开父母去住校，简直就是在开国际玩笑。知道古怪的孩子是怎么练成的吗？就是像你的孩子这样炼成的：四岁住校，七岁寄宿老师家里——缺爹少娘多可怕呀！如果父母不是被迫无奈，那一定是脑子进水，因为优秀的孩子是不能这样培养的。扼杀了孩子的天性，扼杀了孩子的伙伴关系。更可怕的是还不允许孩子闹，否则就是拳脚教育，那孩子不用敌视的眼光看你才怪。不管孩子在老师家是什么表现，不管孩子在学校是什么表现，我都建议家长克服困难尽量把孩子接到身边亲自照顾，亲子教育的成果来自于父爱和母爱，学校和老师都代替不了的爱，家长就不要和老师学校客气啦，还是父母自己亲自上阵，给到别人给不到的爱吧。
已帮助用户：16 | 满意答案：1 2017-04-14 18:59:52
这么早就离开父母的呵护，实在有些残忍！如果带孩子的人懂得儿童成长特点，有发展心理学基础还好，不然，孩子一定会有压抑的负面情绪而导致心理问题。建议赶紧接回父母身边，设计亲子共参与的活动，如：一起玩游戏、一起做饭……等，活动过程中建立良好的亲子关系，好关系胜过好教育。12岁之前还好修复，否则就成了问题少年。现在还好，父母可要多用心，不能简单粗暴了！
已帮助用户：6 | 满意答案：0 2017-04-18 17:01:21
你好 我目前在澳大利亞工作 也有遇到過跟您小孩相似的案例 希望能幫到您
首先這個小孩的問題可以分兩個層面來看:
第一是表面行為, 如您所說, 他遇到不如意的事情就會以極端方法刺激成人, 基本上就是強逼你們依他的意思, 不依就變得更激烈
第二是小孩心內感覺有很多不滿和恨, 一般這些和家庭有關, 例如家人或父母之間有不和諧的時候, 當然這只是其中一個可能性
表面行為可以透過1.教他適當的要求方法,做正常確的行為來得到想要的 2.避免在他變得很激動時給予他想要的,因為這樣做變成了鼓勵他的激烈行為 來改善 家人可以學習(應用行為治療)的技巧來改善這程況
第二點比較深層,則要了解整個家庭情況 並建立親子關係 這點應該需要咨詢師幫忙
已帮助用户：142 | 满意答案：7 2017-04-21 10:45:54
孩子的问题，其实归根结底是教育的问题。“三岁看大，七岁看老”“。家庭教育的缺失，是孩子问题的关键。不从源头上解决，孩子的未来真是不敢想象。家长好好学习，孩子天天向上。父母应及时做心理咨询，学习掌握教育孩子的方法。亡羊补牢，也不失是一种明知之举。
补答： 2017-04-24 10:35:04
如果真心寻求改变，可做电话咨询，这样才能根据具体情况，做具体的分析指导，做的对症下药。我的电话号码是13947385084。
已帮助用户：2720 | 满意答案：136 2017-04-27 10:15:02
你好朋友！邓祖风老师的回复我同意，参照去做才有效果。
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